Sociedade, educação e redes: desafios à formação crítica

A despeito da contribuição expressiva dessa produção no tratamento teórico-prático da docência, há indicadores de que ela tem se traduzido apenas timidamente em regulamentações e propostas curriculares afetas à formação do professor. Até porque não é rara a construção de propostas curriculares de formação docente em que se contempla uma associação de saberes de diferentes fontes sem que se contemple a integração entre eles, numa condição em que se sabe da dificuldade real dessa integração. Ilustram essa situação as históricas regulamentações sobre o exercício da docência na educação profissional técnica de nível médio, aceitando diferentes formas de habilitação, a maioria definida pelo acréscimo da formação pedagógica à formação em uma área de conteúdo.

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TAVARES, Rosilene Horta; GOMES, Suzana dos Santos. Sociedade, educação e redes: desafios à formação crítica. 1 ed. Araraquara: Junqueira&Martins, 2014. E-book. 448 p. ISBN 9788582030639

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ANO	2014
ÁREAS DO CONHECIMENTO	Formação de Professores
ASSUNTO	Comunicação na Tecnologia, Formação, Intercomunicação de Redes (Telecomunicações), Internet, Letramento Digital, Professores, Redes de Informação, Tecnologia da Informação
AUTOR/A	Rosilene Horta Tavares, Suzana dos Santos Gomes
COLEÇÃO	Todos
EDITORA	Junqueira&Martins