Coleção CEALE
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A escolha do livro didático de português
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A organização do trabalho de alfabetização na escola e na sala de aula
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A reflexão metalinguística do ensino fundamental
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As relações entre a fala e a escrita: mitos e perspectivas
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Avaliação diagnóstica da alfabetização – Volume 3
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Caderno de experiências em alfabetização e alfabetização matemática na perspectiva do letramento
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Capacidades da Alfabetização – Volume 2
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Cartas para Magda
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Conhecimento linguístico e apropriação do sistema de escrita
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Crianças como leitoras e autoras – Caderno 5
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Desenvolvimento e apropriação da linguagem pela criança
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Diálogo com as famílias: a leitura dentro e fora da escola – Caderno 8
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Educação e linguagem: pesquisas em foco
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Escrever é reescrever
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Grupo de pesquisa em alfabetização e o programa de escrita inventada
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Leitura como processo
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Leitura e Escrita na Educação Infantil: apresentação – Caderno 0
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Leitura e produção de textos na alfabetização: a formação continuada no PNAIC 2017/2018
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Língua, texto e interação
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Linguagem oral e linguagem escrita na educação infantil: práticas e interações – Caderno 3
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